Universidad Abierta y a Distancia de
México
Etapa 4: Curso propedéutico para el
aprendizaje autogestivo en un ambiente virtual.
Unidad 2. Sesión 4. Actividad 1.
“Esquema de investigación”
1)
Selección del tema:
Anemia
por deficiencia de hierro: La nutrición como estrategia de combate.
2)
Formulación del problema:
¿Qué
es la anemia por deficiencia de hierro? ¿Cuáles son las consecuencias? ¿Cómo
ayuda una buena nutrición a combatirla?
3)
Explicitación del marco teórico:
Investigaré
primero cómo ha cambiado la nutrición en los últimos años y de ahí partiré a
buscar si los índices de anemia han crecido o decrecido. Las formas de
nutrición y la información que se tiene de ésta.
4)
Objetivos
General:
Informar la prevención, diagnostico y tratamiento de la anemia por deficiencia
de hierro, así como la importancia de la nutrición para combatir ésta
enfermedad.
Específicos:
·
Profundizar sobre la prevención,
diagnóstico y tratamiento de la anemia por deficiencia de hierro.
·
Identificar la nutrición como
medida de prevención y tratamiento de la anemia y definir algunos hábitos
alimenticios.
5)
Identificación de variables:
Hay dos variables con las que trabajaré, el
concepto de ANEMIA y el concepto de NUTRICIÓN, ya que en base a una, se
registran cambios en la otra.
6)
Muestreo:
Debido
a que la investigación la quiero dirigir hacia lo documental, me enfocaré en
buscar estadísticas y datos que me permitan hacer las comparaciones
pertinentes.
7)
Informe
Al
final de la investigación, entregaré un informe con todos los pasos que seguí,
además de una pequeña campaña publicitaria impresa para que más gente tenga la
posibilidad de conocer acerca de mi tema de investigación, es decir para que
exista más información y por tanto los índices de padecimiento de anemia puedan
bajar.
